为深入开展“打造体验‘心名片’，提升健康‘幸’指数”心理健康主题活动，牢筑学生心理健康防线，呵护心灵健康成长，诸暨工业职业技术学校精心打造“升级版”心理健康辅导中心，以进一步夯实学校互动体验式“心理健康，幸福行动。”

建设标准化设施。由诸暨市红十字会、诸暨市教育体育局共同出资，创建面积为2300平方米的生命教育体验中心，分为生命教育、安全体验、青春健康和救护培训体验馆。其中，青春健康体验馆内建有心理沙盘室、音乐放松室、情绪宣泄室、个体访谈室、小团体辅导室、心理专用教室6个功能区，配置了心理沙盘、音乐放松椅、人机互动仪、宣泄器材等设备，并添置了个体咨询沙发、茶几、档案柜、绿植、花卉等，从楼道到部室，设计巧妙、布置新颖、环境优雅，为咨询者营造了温馨、舒适、安心、轻松的“治愈系”环境。

提升专业化水平。采用”请进来“、”走出去“等方法对教师开展系列心理健康培训指导，以提升教师的分析诊断能力、辅导能力、沟通合作能力、研究能力、自我调控能力等。积极鼓励教师考取心理健康证（目前学校86%的教师已取得心理健康C证，23%的教师已取得心理健康B证），使心理辅导工作不断走向专业化、精细化、精准化。

组建专门辅导组。立足实际，学校组建以黄伟霞老师为主的专门心理辅导小组，提供个别辅导、团体辅导、心理测试、意力测试、危机干预、放松训练等服务，建立系统完整的心理健康档案，开通24小时心灵驿站辅导，帮助学生释放心灵，实现学生心理辅导全覆盖。据了解，黄老师早就获得心理健康B证，具备过硬的专业素质、专业技能、专业情意，教学经验丰富，亲和力强，极富爱心，深受学生喜爱。

实行一体化服务。以心理健康辅导中心为依托，以学校四级（校级、部门级、组级、班级）管理体制为指导，利用心理咨询和治疗的原则和方法，通过有序测试、精准摸排、问题识别、精准施策、适时疏导、个案跟踪等步骤，实行领导、班主任、任课教师、专业心理辅导小组一体化服务，打开学生心锁，解开学生心结，调适学生心理，促使心理和谐。

开展多样化辅导。一是开展线上线下咨询。辅导中心为方便学生及家长咨询，开设了线上咨询、现场咨询、电话咨询等多种咨询方式。二是开展课内课外花式辅导。采用情景演绎法、活动体验法、游戏疏导法、情绪宣泄法、音乐放松法、案例分析法等进行花样有效辅导，帮助学生解决学习、生活、人际交往等方面碰到的心理困惑或问题，引导学生学会情绪调节、调适心态，平衡发展。三是开展融合式辅导。以学校生命教育、安全体验、救护培训体验馆为依托，利用生命教育馆中“人的一生”、“人之初”、“悦成长”、“爱吾老”等不同的展区进行融合式辅导，为学生的心理健康发展保驾护航。

据悉，该校已于2019年顺利通过浙江省中小学心理健康教育指导中心验收，成为中小学心理健康教育示范点。“升级版”心理辅导中心的精心打造，对传递师生间爱的向心力、传播心理知识的接受力、发挥心理辅导的引导力、发展精准施策的执行力有了再次提升，极大地降低了学生患心理疾病的风险，为学生健康成长奠定了坚实基础。（吴燕凤）