临平职高校园心理剧荣获杭州市中职学校心理剧大赛一等奖

为让学生认识心理知识、排解心理压力、获得心理自助，日前，2021年“心故事、剧青春”杭州市中等职业学校校园心理剧大赛评选结果揭晓，由临平职业高级中学莫艳芳、唐水玲精心指导，周睿等8位同学倾力演绎的校园心理剧《被锁住的光》经过评委专家最终评定，喜获一等奖。

故事的主人公李希（周睿饰）是一位普通的高中生，自从父亲换了工作后经常外出应酬，醉酒而归，母亲感到厌恶产生争吵，父母关系日渐恶化，李希的诉求也总被忽略，慢慢的李希变得焦虑、烦恼，开始与不良青年结交，成绩也每况日下……同学们自编自导自演，分六幕展开，经过剧情中途的跌宕起伏，同学的真挚表演，最后父亲回归了家庭、爸妈矛盾得以解决、李希焦虑的情绪得到缓解也变得自信。

“自己演、演自己”，把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来。正如第六幕结束时“旁白”所说，“‘如果’的事有太多，没经历绝望的人，永远也不会明白绝望的人的心里，不要把我们的想法带入夸夸其谈，我们所要做的是让他们感受到温暖，我们也要相信世界是美好的，人们是善良的，学会沟通，学会表达情感，自卑感是为了追求优越性，希望进步的状态，正确应用压力逼迫自己前进，仅以此希望大家有所思考，有所收获，有所改变。”圆满的结局展示了中学生的成长与蜕变，朴实而生动地表现出生活和学习中的点点滴滴，其中既有对生活学习的感悟，也有对人生的思考，更不乏亲情、友情及同学情互相交织的五味杂陈、直叩心灵，意味深长，使每一个沉浸其中的演员和观众都能在故事中找到自己的身影，获得启发和感悟。

校园心理剧是同学们喜闻乐见的一种校园文化形式，也是学校心理健康教育活动的一个重要阵地。指导老师认为，校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。在剧中融入心理学的知识原理和技巧，学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理。既能够让学生从中受到心灵上的启迪，又能够使学生感受到现实生活的美好，还能够增进学生间、家庭成员间的互动和交流，增进学生与亲人间的感情和友谊，使学生正确的认识自我和成长自我，也提升自己对外界的包容性，激发自身的创造性潜能，从而更加积极地面对生活。（鲁仲耿）