5月26日，国家开放大学、教育部社区教育中心领导专家一行四人来到上城区社区学院调研。浙江开放大学副校长张吉先、浙江开放大学继续教育发展处处长虞江锋陪同。

江南初夏，阴雨霏霏，但上城社区学院依然人来人往，人气十足，老年电大课程丝毫不受影响，而且正逢老年智能手机教学与报名应用结合，学院更显热闹。一行人参观了学院的教学场地，亲身感受了居民的学习热情，也对居民学习的需求和成果有了更直观和真切的了解。

在一楼的大屏幕前，专家们仔细观看着星级家长执照平台的实时数据，关于课程数量、点击量、注册用户、执照发放等数据动态呈现，是对星级家长执照实施情况具象和生动的解读。

随着“数智时代”的发展，学院也对社区教育+互联网的模式进行了多元探索，刚完工的直播教室对应的是直播时代居民学习的新需求，正是“民呼所学 我应所教”的写照。

参观后专家们在207会议室落座。

上城区社区学院常务副院长陈继明以《新时代背景下社区教育专职教师使命与担当》为题，从找准社教初心，聚焦特色品牌，面向美好生活，构建新型现代社区教育等几方面进行了汇报。

在杭州区划调整的新形势下，上城区以揽湖拥江的新态势，充满豪情，奔跑新上城，奋战新征程。

在新的历史交汇点上，机遇和挑战并行，上城社区教育将如何作为，交出一份让人们满意的答卷?社区教育专职教师需要怎样的使命与担当？

陈继明从两个案例切入，去年的疫情是一次突然袭击，也是对各行各业的考验，上城社区教育人，在紧急情况下，集众人之力，发出了自己的声音，为抗疫之战贡献了一份力量；而星级家长执照，是上城首创、全国先行的尝试，实施五年来，受益人群多，社会影响大，方式方法新，成为上城社区教育的重要样本。

所有的创新和成绩的基石是社区教育专职教师，教育的核心是人，如何培养这些专职教师让他们发挥源源不断的驱动力？如何提升培养专职教师的理念和技能？这也是上城社区学院多年钻研的课题，经过打磨提升的“三会一实践”成为强有力的教师培训平台，为教师培训发挥了重要作用。

陈继明对于社区学院、社区教育的职能定位也进行了思考和整理，在明晰理念、培植文化、建好基地几个方面进行了深耕厚植，力争找准社教初心，办好人民满意的社区教育；聚焦特色品牌，打造品质卓越的社区教育；面向美好生活，构建新型现代的社区教育。

国家开放大学副校长鞠传进给予高度评价，称赞上城社区教育“最全面、最深邃、最有发展方向”，希望立足区域调整历史交汇点，打造人民满意的“上乘”社区教育，让更多的市民共享美好生活。（上城区社区学院供稿）