近日，诸暨工业职业技术学校召开了主题为“跨界融合”的教学改革会议。

此次动员会议由教务处组织召开，分管教学的黄柳松校长在会上专门部署了“跨界融合”教学改革的工作思路及具体执行措施。他指出，我校跨界融合的教学革命必须从学校实际出发，将研学实践与中职教育融合起来，要积极发挥教务处的教学指导作用、教科室的教研先导作用、教研组的团队合力作用，通过跨界融合的教学改革让青年教师尽快脱颖而出，让中年教师稳步走向全市，让老年教师继续发光发热，打造“人人有优课，课课有名师”的教育人才高地。

根据会议精神，学校成立了市级跨界融合创新教学团队，之后将根据《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》出台相关制度，团队教师将定期开展教学及技术交流，探索融合课堂教学，如“专业+综合实践”团队打算将园林专业和劳动教育完美融合，在资源共享中获得共同提高，创新常态课堂，融入职业岗位元素；劳动教育组将“劳动教育+清廉” 元素合作，在清廉教育的宣传和劳动教育融合上玩出新花样。学校还将根据跨界融合教学需要，采用“走出去”、“请进来”的方式，为教师搭建更多的学习培训平台，如组织教师参加中职学校核心素养跨学科培育系列研讨、信息化教学能力专项培训等活动，提升教师跨界融合教学创新的能力和水平。

今后，我校将以“跨界教学推动课堂革命，融合研究促进师生成长”为目标，扎实开展跨界融合各项工作，继续努力探索学科+专业、职业+综合实践“新融合”，打造创新教学“新高地”，构筑师生进步“新平台”，为跨界融合教学工作描绘炫丽图景。（诸暨工业职业技术学校供稿）