湖州市长兴县从2020年秋季开始启用了高中信息技术新教材，新教材与旧版相比，在教学理念、教学方法和教学内容都有很大的改变。为更好地提高高中信息技术教师对新课程的理解，熟练地应用项目学习的方式，通过教学切实提升学生的信息核心素养，长兴县教师进修学院于3月19至21日开展了为期三天的项目学习下的高中信息技术新教材执教水平提升培训。

理论提升板块中，省特级教师吴建峰老师以《核心素养认知与实践》为题，从高中信息技术核心素养的内涵和表现、指向核心素养的项目式教学和对抽象与建模的思考三个方面进行了解读，吴老师对于信息技术新课程的理解，使学员们受益良多，对以后的信息技术教学有了清晰的目标和方向。

全国高中信息技术优质课评比特等奖获得者，来自衢州二中的叶敏红老师结合自己的新教材中使用新得，为学员们做了《基于新教材的Python程序设计》和《必修2教学实施建议》两场讲座，叶老师案例教学式的讲座，让学员们对教学中的重点和难点有了更好的了解，对如何在课堂中渗透核心素养的培育有了更多的思考。

县一级名师孙杰老师从高中信息技术的课程体系、构建基于核心素养导向的教学观等方面做了《信息技术  专业  发展》为主题的讲座，引领大家做到理论与实践的紧密结合。

培训期间，来自长兴中学的王世官老师和费佳莉老师为全体学员带来了两节各具特色的课，课后学员们紧紧围绕着教学中项目式学习的有效设计和信息技术素养的有效落实两个方面进行了评课交流，通过这样“有的放矢”的上课评课活动，引发了大家对“怎样有效的进行信息技术新课程教学”的深度思考。

金陵高中的李宝华老师以2021年1月份的浙江省信息技术选考命题思路分析入手，将核心素养的教学与考试能力的提升有效结合出发分享自己的想法，为学员们如何处理好“教与考”的问题指出了方向。

三天充实的培训，大家感受到了立足提升学科核心素养的信息技术教学的任重道远，感受到了项目式教学充满了挑战。但大家相信，只要不懈努力，学习与思考并行，长兴县高中信息技术教学一定会越来越好。（施爱良）