长兴电大举办班主任育人案例分享会

“我们要吹点南风，让学员感受宽容，感受幸福，对学员点滴进步要及时进行表扬”“埋怨环境不好，经常是我们自己不够好；埋怨学生难教，经常是我们自己方法太少”“作为电大思政工作者，只有保持思维上的开放性，才能进一步拉拢师生之间的心理距离”，“面对要辍学的学员，要用一种咬定青山不放松的精神状态，时刻盯紧他们，也许某一天他就回来了”，这是1月12日下午，长兴电大开放教育研训团队班主任育人案例分享会中，几位教师正在作精彩展示。

本次活动以“四心”（热心、爱心、耐心、真心）育人为主题，由学院副院长费爱莲主持，院长章小杰出席，开放教育团队全体成员参加。13位班主任从学风建设、品德教育、心理疏导、班级建设等方面讲述自己的育人案例。在这些老师中，有长期战斗在电大班级管理岗位上的“老黄牛”，也有刚从中职教师转型上岗的“新教师”；他们对学习倦怠的学员循循善诱，对心理脆弱的学员温情开导，对家庭困难的学员热心帮扶；他们引导优秀学员组建学习小组，培养学员自助互助能力；鼓励更多的学员实现自己价值，参与到班级管理、社会志愿服务中去……精彩的语句，感人的情节，饱含教育机智的导学故事引起大家共鸣，展示了开放教育班主任团队实干担当、不断进取的精神风貌。

院长章小杰进行了总结讲话，他高度肯定了班主任队伍为学院近年来高质量发展所做的贡献，在这些鲜活的育人故事里，听出了班主任工作的不易，更听出了大家的教育智慧。他勉励与会教师要继续提升自我，在业务上要更精进，在管理上要更精细，做有追求的团队。

班主任是把牢开放育人“质量关口”的重要角色，班主任建设是推进开放教育工作的重要抓手。近几年来，长兴学院紧紧围绕《浙江省电大关于市县电大业务综合考核》要求，扎实开展学院《开放教育教师五项修炼实施方案》行动，致力打造一支有温度、有聚力、有活力、有担当的班主任队伍，切实提升班主任管理能力和水平。本次活动通过挖掘班主任工作的感人故事，旨在发掘育人新经验、树立好典型，进一步强化智慧管理，促进学院育人工作向制度化、专业化、精细化、网络化发展，为学院高质量发展不断积蓄团队力量。（章玺）