为进一步加快推进金华职业技术学院“双高”建设任务——“师德为先，打造高水平双师队伍”的工作进度，1月11日下午，该项目牵头部门人事处组织召开了“双高”建设任务推进会。校党委副书记龚永坚，各二级学院负责人及项目承办人，双高办、人事处相关人员参加会议。

会上，人事处负责人汇报了学校“双高”建设任务五2020年的工作总结和2021年的工作思路，机电学院介绍了学院高层次人才“引培管用”等工作思路与举措，信息学院介绍了共建“国家级”双师培养基地的路径与方法，师范学院介绍了国家级职业教育教师教学创新团队的培育、申报与建设的做法，以及对双高建设任务五质量指标分解进行了研讨。

龚永坚表示，“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”聚焦到职业教育，则应以双师为本。就如何打造高水平双师队伍，他提出了三个方面的具体要求：

一是思想上要进一步加强重视，正确定位高水平双师队伍建设在双高建设中的坐标点。在“双高计划”中，高水平双师队伍既是关键任务和主要目标之一，更是打造技术技能人才培养高地的重要保证和建成技术技能创新服务平台的必备条件。近年来，国家出台了一系列职业教育师资队伍建设的政策文件和创新举措，大家要深刻领会相关文件精神，进一步提升高水平双师队伍建设在学校高质量发展中的地位和作用。

二是项目上要进一步统筹推进，善于把握高水平双师队伍建设改革的切入点。一方面，要摸清家底、瞄准重点、健全机制、创新举措，在建设期内保质保量完成各项绩效指标；另一方面要及时总结做法、凝练特色，通过大胆探索和率先实践，提炼出“金华经验”和“金华特色”。同时，要务必确保经费使用的规范性、合理性和经济性，做到“双高”建设和党风廉政建设两手抓两手都要硬。

三是规划上要进一步加紧布局，精准谋划高水平双师队伍建设标志性成果的突破点。要提前布局、顶层设计，制度上要构建学院、学校和地方政府三级联动的政策支持体系，项目上要注重挖掘、培育和孵化。任务牵头单位要对建设方案和绩效指标认识到位，把握精准，对内应与各学院一起做好项目的部署、跟踪、指导等工作，对外应加大与上级主管部门沟通交流争取更大的支持。同时，各单位要把打造高水平双师队伍的具体任务指标与“十四五”规划相结合，并落实到年度目标责任制考核当中，形成任务推进合力。（陈江贇）