“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤……”在诸暨技师学院非遗传承基地，同学们正在诸暨市古越葫芦火烙画非遗传承人蒋鸣东老师的指导下，一笔一划烙画王冕的《墨梅图》。在传承非遗中传播清廉文化、涵养学生崇廉尚洁品质，这是该院建设“清廉学校”的一个缩影。紧扣“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”主题，诸暨技师学院把“清廉学校”建设融入教育教学管理全过程，力促领导班子廉洁从政、教师廉洁从教、学生崇廉尚洁。

融入学校日常管理

制定“清廉学校”建设计划，把党风廉政建设作为学院和谐发展的重要保证。以“一身正气、廉洁治校”的思路强化日常管理，班子成员落实“一岗双责”，做到压实责任不放松。进一步完善学院“三重一大”集体决策、校务公开等制度，加强对权力运行的监督制约，让学院各条线处处有党建、事事有监督、人人讲清廉。

融入师德师风建设

把“正直、清白、厚德、奉献”作为教师廉洁从教的标准，将清廉教育纳入师德培训并计入培训学时，全面营造清正教风。从严管理教师队伍，开展“崇德修身 自信自强”师德专题教育和“讲规矩、守纪律、树形象”干部专题教育，签订教师“廉洁从教承诺书”，开展廉洁从教民主评议，对违反师德师风行为“零容忍”，坚决做到发现一起，查处一起。

融入学校课堂教学

把清廉教育融入学校教育教学全过程，培养学生崇廉尚洁品质。立足学校“使人人立业  让个个成才”的办学宗旨，本着“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的职业道德，大力弘扬工匠精神，培育勤奋专注、精益求精的良好品质。同时，以开学第一课、晨间经典诵读、非遗传承选修课、学生社团活动等为载体，注入终身清白做人的品德教育，让清廉思想、清廉信念入心入行。

融入校园文化建设

突出“扬廉、养廉、践廉”主题，设计符合学生身心特点的清廉教育活动。成立“王冕艺术社”，组织学生社员在学习传承葫芦火烙画、棕编制作等非物质文化手工技艺的同时，思考感悟清廉文化，在潜移默化中涵养清廉品格。教学成果——非遗作品葫芦火烙画《墨梅》、棕编《警钟长鸣》等，展陈于市级清廉教育基地，得到参观者的广泛认可。（詹玉丹）