11月26日，湖州市中职学校语文学科教学工作室教学研讨培训活动在浙江信息工程学校·湖州工程技师学院举行。此次活动由工作室负责人杨峰明主持，旨在进一步提升中职语文教师专业水平，增强中职语文教学针对性，加强教师对高职高考的命题研究，扎实推进学科教学工作室工作。语文学科教学工作室成员、市语文教研大组中心组成员、各校语文骨干教师共计40余人参与了此次活动。

活动中，中职语文学科工作室三位成员宋佩芬、俞敏思和龚薇围绕“散文教学”，以文学作品为载体，分别开设了三堂各具特色的公开课。课后，听课老师就这三堂课进行了点评，各抒己见，针对三位老师的教学内容、教学方法和手段等提出了中肯的意见和建议。随后大家对散文教学专题进行了深入探讨。散文是重要的高职考考点，在日常复习中，教师不仅要进行知识点的巩固，更要以名家名篇优篇为本，引导学生构建散文思维。

当天下午，杨峰明全体高三学生和与会教师开设了一堂以“凸显人文、培根铸魂，素养精进、导向育人”为主题，以2020年浙江省单独考试语文试卷为抓手的公开课。杨老师立足试卷真题，以题型和出题者意图为分析重点，让学生明确做语文试卷时要根植文化，贴近时代，抚慰人心，解决问题时要指向未来，关注思维强调逻辑，学会转化体现建构，在平时练习中要强调基础降低难度，结构稳定分布合理，突破常规推陈出新。杨老师还给在座的老师和学生们提供了宝贵的高考备考建议。

随后，杨峰明工作室全体成员开展了高考复习的研讨及下阶段工作的布置。杨老师表示，语文教师此次课堂呈现的内容丰富多样，既包含了诗情画意的散文教学，又具有针对性极强的高考技巧指导，让学生在“浪漫主义”和“现实主义”的熏陶中感受语文的魅力。日常教学中要以教学为立足点和出发点，注重教科研，在总结与反思中促进自身成长。他提出，希望工作室成员能抱团前行，共同进步。

此次活动得到了湖州市教育局职教教研室的大力支持与指导。近年来，职教教研室以市教研大组和学科工作室为载体，立足课堂教学，指向“面向人人”和高职高考，真抓实干，积极进取，以期湖州的职业教育能够更上一个台阶。（杨育萍）