危机干预,为中小学生生命安全保驾护航
时间:2020-11-09 来源:浙江职成教网

诸暨市开展中小学心理健康教师教育培训活动

11月8日,“诸暨市中小学心理健康教育培训”在诸暨市职教中心举行。

为进一步实施中小学心理健康“幸福行动”,提高学校分管领导和专兼职心理教师的专业技能,诸暨市教育体育局专门邀请深圳创时代教育导师张再红,为全市小学、初中、普通高中、中职学校及各私立学校的德育领导及心理辅导教师220多人进行了培训。

张再红导师是中央电视台对话教育特聘专家、国内整合性心理疗愈艺术创始人、校园危机干预专家及青少年行为矫正专家,在儿童青少年个体咨询和团体咨询中,擅长学习力打造、心智模式打造、学习动力 激活、优势潜能开发、中高考减压、危机预防及干预、嵌入式减压等领域。

张再红从“后疫情时代”的校园危机干预的重要性开始了培训,“为什么你有勇气去死,却没有勇气活下来?” 张再红指出,“后疫情时代”的影响在2年以上,如何让学生活的好起来,做好学生生命线的保驾护航工作,是当下学校心理辅导教师的重要工作之一。

体验式培训是本次培训的主要特点,参加培训的老师从探索“走出黑屋子”开始,体验学生在“黑屋子”状态的无助和希望走出去的渴望。每个参加培训的老师在第一张纸上画下那个“黑屋子”,并在导师的指引下,探索自己在“黑屋子”中的思想历程。

走出“黑屋子”,便进行了“青年爬山”的体验,8分钟的脚尖支撑练习,让参加培训的老师体会到一个孩子站在悬崖边,无助、伤心、绝望却又挣扎的矛盾心情,并用实际案例告诉大家,一个懂学生的教师,是学生的成长过程中的重要他人,对学生的健康成长起到举足轻重的作用。张再红运用冥想的方法,引导参加培训的老师构设自己心中的映射图画:有整排的房屋,有连绵不断的大山,有水流潺潺的小溪,有道路,有田地,有树木,有行人,有石头,还有一个小动物,可以根据自己的需求添加景物等。当老师们完成自己的构图后,张再红再次引导大家,挑选现场的鲜花放置在自己的图画上,让自己和图画与鲜花进行一次美好的遇见。

在“我的青春我做主”高考团体辅导阶段,张再红给大家介绍了该阶段的流程:高考的意义,许下自己的高考心愿,重温哈佛精神,我的梦想殿堂,时钟倒计时,补齐木桶的短板,人生明信片,我的面具,人生金榜题名,宣誓及放飞自我等,并带领大家,一起体验放飞自我的整个过程,全体教师在音乐的带领下,投入专注和热情,进入场域状态,一起手牵手,高举过头顶,在导师的带领下,左右摇摆,超越自我,把本次培训带入了高潮阶段。

本次培训,对于提高各学校分管德育领导对于学生危机干预的认知,提高心理辅导教师对于各种危机干预的技术的掌握,对于改善学校对于学生心理问题的干预,将起到积极的作用。(张德华)

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