据《中国城镇居民心理健康白皮书》显示，当前中国城镇居民心理健康状况调查结果表明，73.6%的人处于心理亚健康状态，存在不同程度心理问题的人有16.1%，心理健康的人为10.3%。尤其是2020年新冠肺炎疫情给全国人民的心理健康都带来了一定的影响。

为了普及市民的心理健康知识，将学校特色园艺心理带进千家万户，为湖城百姓提供心理保健，近日，在浙江信息工程学校学生处的组织下，学校青春健康同伴社指导老师应庆和校专职心理健康老师管惠瑜，带领着两位青春健康同伴社社员前赴湖州市金泉社区进行“骆驼公益”志愿服务——送园艺心理进社区，拉开了浙江信息工程学校2020学年 “新时代·心健康”心理健康主题活动月系列活动的序幕。

园艺心理工程是浙江信息工程学校自2019年起开始实施的、以园艺心理疗法为理论基础、通过和大自然的亲密接触，以此维持和恢复人们身体与精神机能，提高生活质量。经过学校一年多的园艺心理实践，学校发现园艺心理活动对于改善中职生的心理素质，提升心理韧性和生命意义感等方面均具有一定的积极影响。为了将园艺心理的积极作用辐射到更多有需求的人，浙江信息工程学校“骆驼公益”志愿者团队将园艺心理服务送到了社区，受到了社区居民的一致好评。

为了更好地让市民朋友领略到园艺心理的魅力所在，学校心理中心准备了很多生命力旺盛的植被进行赠送。植被、花卉让心理辅导成为此次活动的亮点所在，面对市民的询问，志愿者们不厌其烦地进行讲解，介绍园艺心理的原理。通过志愿者的介绍，市民们领略了植被、花卉的魅力，并开心地认领了其中自己最喜欢的植物带回家养护，真正地让园艺心理走进了社区。随着市民朋友的离开，志愿者也把“幸福生活”的祝福送到了大家的心里。

此次园艺心理活动，为湖城百姓普及了心理知识，让园艺心理深入人心，也为湖城百姓的心理保健提供了特色服务。（管惠瑜）