创新德育评价机制 发挥榜样蝴蝶效应
时间:2020-09-11 来源:浙江职成教网

临平职高99%的学生奖榜有名

日前,临平职业高级中学表彰2019学年第二学期涌现出来的各类先进集体和先进学生。其中,在先进个人的奖项中,2018、2019级学生中有2329人次获得各种荣誉,占这两个年段2348位学生的99%,获奖面之大、荣誉面之广,再创历史新高,这是该校不断推进德育创新出现的又一喜人景象。

这些先进奖项包括三好生,文明生,文明礼仪标兵,班级道德楷模,宣传、文艺、劳动、体育单项先进,优秀学生干部,优秀学生会干部,优秀志愿者,优秀团员,优秀团干部,优胜、腾飞等学习进步奖等。被表彰的同学中,既有全面发展、综合优胜的榜样,也有关心集体、助人为乐的楷模,还有单项突出的标兵和技能竞赛的选手……智育不再是评选的唯一标准。

近年来,临平职高德育工作以基础加特色为目标,积极探索综合评价的激励机制,特别是突出职业教育特色,不断更新德育理念、德育方式、德育过程和德育管理,针对职业高中学生的特点,重塑学生自信,力行成功教育,注重德育实效,助力学生人人出彩。

榜样的力量是无穷的,身边的榜样所起到的引领作用对学生来讲更是无限大的。“心有多大,舞台就有多大”。正如一位同学所说,“其实榜样并不遥远,就在我们的身边,就是我们的同学,有一天我也可以成为大家榜样,成就一番别样的精彩。”(鲁仲耿)

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