9月1日晚自修时间，开学第一天，诸暨市职教中心19级工民建实验1班的学生，针对宿舍重新调整，利用宿舍床位表这一道具，进行了一场别开生面的“我爱我家之宿舍篇”团体建设活动，成为学生的开学第二课。

学生以宿舍为单位，在教室内分成十一个小组，分别下发草稿纸，宿舍床位表，彩色笔等道具，等待老师指令。

班主任在黑板上列出活动名称及六项具体要求：队长姓名，团队名称，团队队标，团队口号，团队目标及团队精神面貌展示。

为开启学生建设团队思路，班主任示范了以“彩虹”为名称的团队展示：“各位同学，大家晚上好。我们团队名称是彩虹队，我们的队标是一道彩虹，我们的团队口号是，经历风雨，拥抱彩虹，团结协作，幸福人生；我们的团队目标是建设优秀的宿舍文化，争创文明宿舍，我们的精神面貌展示是展翅高飞。”

经过半个小时的激烈讨论，每组学生都结合自己特点，结合团队的整体力量，完成了各项目标设计，摩拳擦掌，等待展示。

班主任又按照编号抽签，抽到的小组上台展示的方法，增加了活动的神秘感和趣味性。

“我们宿舍的名称是灿烂星辰队……”

“我们宿舍的名称是火箭队……”

一个小组的展示，就是一个团队共同属性的一次认同，就是一个团队趣向一致的一次握手，就是一个宿舍和谐的一个开始。

“我们的目标是：建筑祖国，服务社会。”针对向阳队学生目标过于高大上，缺少可操作性的特点，班主任及时点拨：“这是很高大上的目标，能不能在这个目标前面加上具体行动呢？”学生快速回应：“努力学习，考取本科，建设祖国，服务社会。”迎来了同学们的阵陈掌声。

展示结束后，班主任让每个小组成员，在各自宿舍床位表上慎重写下自己的名字，并在背面标注自己的队标，写上自已的口号和目标。

“我觉得通过这次活动，我们小组成员心往一块想，劲儿往一块儿使，本来不熟悉的几个人，一下子变成了老朋友。”班长黄健豪感触颇深。

当每个宿舍宿长，郑重地把宿舍座位牌放到宿舍门牌上时，那个小小的门牌，已经不只是一个写有宿舍成员的牌子，而是一个团体凝聚力的象征，是每个成员用自己的汗水捍卫的一份荣耀；一次宿舍床位表的填写，不但让每个成员有展示自己的机会，更让全体成员有一个合作的项目，加强了宿舍成员之间的联系，为学习生活奠定了一个扎实的基础。（张德华）