灵活、全面、高效，这是诸暨市职教中心开展“云上”开课、听课、评课活动以来，该校教师在此项活动中的深刻感受和衷心点赞。

灵活：一是听课教师可以从自身需求出发，灵活选择开课教师或开课内容；二是听课教师可以灵活安排听课时间，既可以一次性听课，也可以分时段听课，突破了时间限制；三是可以灵活选择在学校办公室听课，也可以选择在家庭书房听课，还可以掏出手机随时随地听课，突破了时空限制。

全面：通过超星学习通网络教学平台，进入开课教师的公开课界面，选择不同的窗口。一可以收听收看开课教师的教学实录视频；二可以浏览观看开课教师制作的教学PPT；三可以阅读学习开课教师撰写的教学方案。

高效：听课教师一边听课，一边可以同步完成《教学评价表》，共十个项目：教学目标、教学结构、教学方法、教学手段、教学时间、教学氛围、教学效果、形象举止、课堂管理、认真备课。每个项目分为四个等级A、B、C、D，从高到低对应不同的分值。听课教师还需要输入两条以上具体的肯定性听课意见和两条以上具体的建设性听课意见。提交后，开课教师、听课教师在“云上”赤诚想见，互帮互学，共同进步。学校教科室负责人通过后台统计，可以实时掌握教师的听课情况。

据悉，该校历来重视校级公开课建设，作为提高教师教学水平的重要途径。要求教龄在三年及三年以下的教师，一学期至少听满六节公开课，教龄在三年以上的教师，一学期至少听满三节公开课，并完成每一节课的《教学评价表》。目前大多数教师完成了听课任务，相当一部分教师超额完成听课任务。（周新浩）