为全面落实《2020年柯桥街道社区教育实施意见》精神，确保社区与成校的有效对接与协调工作，把柯桥街道的社区教育打造成建设“重要窗口”的示范区，柯桥成校经过反复酝酿，制订出台学校教师下基层指导社区教育考核制度。

《考核制度》共分三大块六个具体条款，要求每位教师对接4-5个社区，确保各社区都有一位社区教育联络员指导该社区开展社区教育。教师每周必须走访一个社区，帮助指导培训计划的制定、内容的确定、教师落实等，对联络社区的教育培训情况胸中有数。填好社区联系情况记载表，及时进行反馈，挖掘社区教育中的亮点、经验。找到解决问题与困难的方法，督促指导社区完成下达的培训指标及相关工作。

该制度的考核结果直接和教师年终绩效考核、评优、评先、职称评聘等挂钩，极大地调动了教师的工作积极性。通过下基层能实实在在掌握社区的需求，培训更接地气，使社区教育不再是纸上谈兵，也能更好地发挥成校的指导作用，促进柯桥街道社区教育高质量发展。（顾淑娟）