在5月4日由浙江省教育厅、省科技厅、共青团省委、省科协主办的第34届浙江省青少年科技创新大赛中，富阳学院2017级会计3班周立信、2017级会计2班沈园园、何佳钰同学的《力高开胯器》项目获得青少年科技创新成果浙江省二等奖，指导教师舒丽涛。大赛以“体验、创新、成长”为主题，采用线上答辩的方式进行项目的路演和问辩，共有来自全省中小学校的745项作品参赛，其中包括杭二中、学军中学、镇海中学等知名学校，富阳学院是富阳唯一、杭州中职学校唯一入围决赛的学校。此前该项目获得第三届中华职业教育创新创业大赛国赛金奖。

富阳学院是浙江省首批中等职业教育创新创业课程试点学校，也是浙江省中等职业学校创新创业教研大组副理事长学校。从课程教学到课后实践，从创意金点子到创新小发明，从创业计划书到创业实战，通过学校创新创业教师团队的努力，借助于良好的运行模式，2016年，学校按照“有场地、有资源、有平台、有导师、有伙伴”要求，建成了具有学校特色的众创空间——匠心坊，让创新创业教育有了活动场所。2018年11月，学校采用“校地互动、引导服务、项目推进、匠心发明”的运行机制，开始建设学校虹创一条街，结合专业开设创业项目，对学生创业的形式与平台予以统一整体架构。

课程学习，激发创意设想

2018年6月21号，在富阳区创新与创业能力培训项目中，教师夏冬、舒丽涛开设了《缺点列举法——以压垮器为例》的公开课，该课程将创新作品——压垮器引入课堂教学。在课堂上，教师亲身示范，学生亲自体验，讨论记录所见所想，并积极提出优化意见，课堂笑声不断，好点子也不断涌现。课堂的魅力让创新作品走出校园，走进生活。

课程的学习氛围轻松，学生自由思考，通过课堂的学习，周立信同学对创新产生了浓厚的兴趣，课后仔细思考现有压垮器的缺点，产生了很多的想法。为了实现自己的想法，他找来志同道合的同学，组建创新团队，通过查找资料，不断的改进与试验，在教师的指导下，开胯器产品研发成功，并且申请了多项专利，目前已经开发了第四代产品。

“一方面，我们不断升级产品，同时我们积极进行注册商标，我们一共注册了三个商标，最后选取了‘力高’这个商标，同时我们坚持进行市场推广。先后走访了舞蹈馆、武术馆、义乌小商品城、相关培训学校等进行现场推广，并且积极拍摄视频在抖音、快手等APP上推广，借助于淘宝店铺，实现产品线上销售。”该团队负责人如是说。目前该项目累计获得净利润约89万元。

比赛历练，培养综合素质

该项目先后获得2018年富阳区创新创业大赛两个一等奖，2018年杭州市创新创业比赛三个一等奖，2019年浙江省创新创业比赛创业一等奖和创新三等奖，2019年第三届中华职业教育创新创业大赛获得金奖，2020年第34届浙江省青少年科技创新大赛二等奖。2019年11月，富阳日报也对该校的创新创业教育模式进行专题报道。

通过课程学习、比赛历练、老师指导，让职高生也能够充分展现才能，在属于他们的舞台上绽放光彩。通过接受双创教育，提升了学生的双创意识和技能。借助大赛，锻炼了学生的团队合作能力，让学生找回了自信，明白了要在实践中不断去发现问题，解决问题，懂得了必须秉承精益求精的精神，才能让自己变得更优秀。

双创人的这种精神正在学校内传承，在2019年杭州市比赛中，工作室新成员收获了杭州市一等奖一项、二等奖两项、三等奖两项。目前他们正在备战省赛。（方寒寒）