根据上级防控疫情的各项要求，结合全县教师培训实际状况，长兴教师进修学院于4月17日上午组织小学道德与法治学科86名参训教师云集在网络平台，进行新教材学习。

本次道德与法治的培训设计是基于教材的全面更新与一线教师对新教材的了解欠缺两大现实问题，特邀湖州市各县区的资深教研员作为培训专家，分别为学员们作三至六年级下册的教材重难点解析和教学建议，详细解读教材的整体结构、单元内容简析和目标的把握，理论与案例相结合，学习性、操作性强，切实帮助教师全面了解新教材的编排意图、课程内容的设置，进一步明确要教什么、怎么教。第一次采取线上培训学习，学员们从前段时间的“主播”角色切换到“学生”身份，都很投入，一边学习一边在教材上、笔记本上做详细的记录。线上学习时段，学员还随时发表学习收获或提出疑惑，加强了相互间的交流。学员王宁在聆听了南浔区教研员吴建琴的讲座后表示：“今天的培训内容丰富多样，既有理论的学习又有空中课堂课例的观摩，让我对三年级下册的教材有了清晰的认识。而且这样的学习方式也很好，可以课下反复观看，非常方便。”

小学道德与法制新教材的线上培训开启了全县教师培训方式的新转变，为此，长兴教师进修学院师训处前期做了很多功课，主动对接专家落实好课程的设置，积极调试好技术装备，通过组建学员学习群和对接各学校分管领导，双线告知各项线上学习的要求，以确保每一位学员都能按时参加培训。“停课不停学”期间，师训处也是忙碌的节奏，赵云老师充分利用校本研修管理平台，组织全县各学校平台管理员学习奥鹏教育平台推出的《协同办公与在线教研》《在线课程试题设计》，进一步为学校停课不停学助力。陶袁琳老师为有需求的学校作了《特别的爱给特别的你》心理讲座。在2020年度社会工作职业水平考试培训预报名工作中，蒋秋英老师本着尽力为学校做好服务的原则，多方沟通，取消了上交纸质汇总表，通过信息化手段采集需要的700多人的所有数据。（邱利利）