为更好助推课题研究“立足教学、融入课堂”，海盐县理工学校于2019年12月开展“在研课题展示周——我的探究课”活动。全体教师参与听课、评课。

2019年，海盐县理工学校开展课题申报五大系列活动，完成省、市、县各级课题申报工作其中23项课题立项，省级课题立项8项、市级课题7项、县级课题8项。针对2019年在研课题，学校更加注重过程性研究，借助学校课题博客，开展课题“四诊法”开题论证，关注课题理论学习，组织课题研究论文撰写。本次“课题展示周——我的探究课活动”，学校共开出课题探究课17节。科研核心组成员参与指导、教研组组织教师专业研讨，融合课题开展探究课研究，努力落实“教学研”一体，聚焦课题真研究。徐凤、罗丹萍、包思施三位教师分别围绕学生自控力训练、班级专业特色育人方式、生命教育三个角度开展德育教学研究；倪佳君、吕华等教师立足学科，融合专业特色，开展汽修英语、电数融合特色课程研究；周兰玲、陆飞龙、张玉琴等教师，聚焦专业重、难点，或使用微课、快闪等信息化手段，或设计职场情境化推进策略，引领学生学习。生动而丰富的教学内容与组织形式，激发学生学习的热情，激活中职课堂。

据悉，课题研究周活动是学校落实县两文两课三报告的长效科研机制，是有效推进学校课题研究的一个有效抓手。2019年，学校成为海盐县第七轮教科研基地；12项课题在市级、县级教科研成果评比中获奖，其中市级教科研成果6项，县级科科研成果6项。（潘云杰）